eine Do-It-Yourself-Performance
in Kooperation mit den Theatercoaches des Bundesministeriums für BildungTheater trifft auf Literaturvermittlung trifft auf Workshop trifft auf interaktive Performance
In diesem Crossoverformat wird eine Klasse spielerisch an den Stoff von „Die Nibelungen” herangeführt und animiert, selbst aktiv zu werden. Nach einer theatralen Einführung in den Stoff von „Die Nibelungen“ schlüpfen die Schüler*innen in die Rollen der Protagonist*innen der Sage und stellen in Stummfilmästhetik eine Szene aus “Die Nibelungen” in Anlehnung an Fritz Langs Filmepos von 1924 nach. Die Szene wird in einer Greenbox gefilmt und dann in den Original-Film montiert – so werden die Akteur*innen Teil des Films. Die Anordnung wird von Schauspieler*innen angeleitet. Der fertige Film wird den Klassen nach dem Workshop zur Verfügung gestellt.
„Wie lassen sich alte Stoffe zeitgenössisch vermitteln? Erste Lektion: Indem man für das Projekt Ergebnisoffenheit ausruft, den Jungen auf Augenhöhe begegnet und Humor als Grundzutat unterhebt.“
Julia Schafferhofer, Kleine Zeitung
Konzeption: Michaela Czernovsky, Stefan Egger, Patrick Fleith, Manfred Weissensteiner
Ausstattung: Milena Czernovsky
Video: Fabian Czernovsky
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